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2021年8月11日 (三) 15:18的版本
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关于人物的记载
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简介
2003 年入职。清华附中初中 C18 级数学老师，C1814 班班主任，C18 创新班考试出题人。
整体评价
讲课水平高，趣味性高。
特点
由于某些原因被称为“色钦”，该外号已经流传很久了。
事迹
铯
2019 年 9 月 12 日数学课前，某两位同学在黑板上写了一个“铯”字。该字结合了“色”和“钦”的偏旁，引起张钦的极度不满。于是这节课他所有的板书都写在了这个“铯”字中。
事后，有同学拍下了他的板书并配上如下文字分享至 c18 创新班群：
《铯的數學課》行為藝術 作者：（笔者为保护隐私略去） 創作地點：清華大學附屬中學C座C1812班中心黑板上 創作時間：2019年9月12日 尺寸：約50cm*50cm 創作主旨：三位先生以極為精確的手筆，用聯合創作的方式，生動形象的展現了一堂數學課的全部過程，筆法時而優美，時而豪放，時而婉約，（同学名字，略去）所創造的「铯」的背景與張欽先生所創作的內容完美的結合，實屬行為藝術的精品，有極大的收藏價值。
离散的三角板
某节数学课，张钦因为拖堂影响了下一节课（走班）。某些同学在门外大喊“色钦”，惹怒了张钦并使其扔出了手中的三角板。三角板最终没能经受住考验，它“离散”了。
该三角板最终被称为“离散的三角板”。
现通常用来形容挑衅任课老师等非常具有挑战性的行为。
名言
“你们要‘吾日三省吾身’：听话了吗？温文尔雅了吗？逆来顺受了吗？”
“知识越多越反动”