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“Liu sir”的版本间的差异

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{{生者传记}}
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Liu sir, 本名刘桂章，因为在校教学期间每每自称Liu Sir而获得此等价称号。
Liu sir，本名刘桂章，因为在校教学期间每每自称Liu Sir而获得此等价称号。


G2010英语老师，曾在北京二十中任教。
前G2010英语老师，现G2308/13英语老师，曾在北京二十中任教，自称老家在河北刘庄。


北京市海淀区英语学科带头人，海淀区进修学校兼职教研员，北京二十中学英语高级教师，清华附中教师，清华附中英语备课组组长。北京师范大学英语学科教育硕士。荣获全国第二届高中英语优质课竞赛一等奖；北京市“第三届基础教育英语教与学展示活动”优质课评比一等奖。主编出版中学英语书籍六本。创设“英语幽默愉快教学法”，教学中注重学生情感态度的培养，让学生在欢笑中体验英语学习的乐趣。现广育网特聘教师。
北京市海淀区英语学科带头人，海淀区进修学校兼职教研员，北京二十中学英语高级教师，清华附中教师，清华附中英语备课组组长。北京师范大学英语学科教育硕士。荣获全国第二届高中英语优质课竞赛一等奖；北京市“第三届基础教育英语教与学展示活动”优质课评比一等奖。高中北师大版英语教科书主编之一。创设“英语幽默愉快教学法”，教学中注重学生情感态度的培养，让学生在欢笑中体验英语学习的乐趣。现广育网特聘教师。


== 教课风格 ==
== 教课风格 ==
Liu Sir的教课风格诙谐幽默，常常金句频出。比如他曾透露，在一次公开教学大赛中，他在讲解muddy adj. 泥泞的一词的释义是形象的将其谐音为中国传统文化的一种国粹，从而痛失第一名的奖项。然而，Liu sir在讲解阅读理解时，常常使用自创的“主旨关联法”，主要内容为关联主旨，从而在直觉上选出正确选项，常常令笔者在内的同学感到大为不解，曾指着正确答案成功的通过该方法选出了错误答案，而且狡辩称这道题我保证，然而最终发现是其人看错了答案。
Liu Sir的教课风格诙谐幽默，常常金句频出。比如他曾透露，27岁时，在一次公开教学大赛中，他在讲解muddy adj. 泥泞的一词的释义是形象的将其谐音为中国传统文化的一种国粹，从而痛失第一名的奖项。然而，Liu sir在讲解阅读理解时，常常使用自创的“主旨关联法”，主要内容为关联主旨，从而在直觉上选出正确选项，常常令笔者在内的同学感到大为不解，曾指着正确答案成功的通过该方法选出了错误答案，而且狡辩称这道题我保证，然而最终发现是其人看错了答案。


Liu Sir的口音非常严重，其精髓在于语速放慢、元音撑满、以及灵魂的i。比如feasibility一词，在刘桂章的发言体系中应发音为/feaseibeileitey/，而big作为高频词一定要记住发音为/beig/
Liu Sir的口音非常严重，其精髓在于语速放慢、元音撑满、以及灵魂的i。比如feasibility一词，在刘桂章的发言体系中应发音为/feaseibeileitey/，而big作为高频词一定要记住发音为/beig/
== 奇闻异事 ==
== 奇闻异事 ==
=== Muddy ===
=== Muddy & Shabby ===
见上文。在一次公开教学大赛中，他在讲解muddy adj. 泥泞的一词的释义是形象的将其谐音为中国传统文化的一种国粹，从而痛失第一名的奖项。
见上文。在一次公开教学大赛中，他在讲解muddy adj. 泥泞的一词的释义是形象的将其谐音为中国传统文化的一种国粹，从而痛失第一名的奖项。同时，在G2313，他反复强调shabby adj.破旧的一词之后也讲述了公开教学大赛的这段经历。
=== 封建迷信 ===
Liu Sir曾分享过自己找算命大师的经历，算命大师说他“在138岁会有个坎”，如果他能越过这个坎就能活到147岁（但他造句时又说自己可以活到2222年，极其古怪），讲话时神采奕奕，跟着了魔一样，实在有点封建迷信（不过他经常强调自己是老党员）。
 
后来他说在他147岁的funeral n.葬礼中，同学们（笔者认为自己活不到那个时候）泪流满面，但没有什么可以寄托的，只能把Liu Sir发给他们的导学案烧给他以表悼念。
=== 罗刹海市 ===
自从Liu Sir看到有一个自我介绍的小报上写到了刀郎的《罗刹海市》之后，他就对此耿耿于怀，声称背课文背不下来的同学要当所有同学的面演唱《罗刹海市》。于是G2313有两个同学没有背下来课文的第二天，Liu Sir允许同学们使用手机录像，允许同学们打开ClassIn用教室后面的摄像头进行直播（但是忘开麦了），并要求唱歌时“不做满三个手势就不合格”，场面十分逗比。
=== 主旨关联法 ===
=== 主旨关联法 ===
指关联主旨，笔者认为非常扯淡
指关联主旨，笔者认为非常扯淡
=== 翠花/小翠 ===
=== 翠花/小翠 ===
Liu Sir常用例句主人公，常见搭配为“xxx(name of a student) and XiaoCui blahblahblah”
Liu Sir常用例句主人公，常见搭配为“xxx(name of a student) and XiaoCui blahblahblah”
但在G23讲课时小翠从未出场，逐渐被曾建川（G23年级组长）、刘建钰（G23语文教研组组长、G2313语文老师）、徐丹（G2313班主任）老师的名字取代。
=== 延庆别墅 ===
=== 延庆别墅 ===
Liu Sir常用例句宾语，英语为a villa("veilla") in Yanqing, "Liu SIr just bought a beig veilla situated in YanQing"
Liu Sir常用例句宾语，英语为a villa("veilla") in Yanqing, "Liu SIr just bought a beig veilla situated in Yanqing"
=== Probabbbbly ===
=== Probabbbbly ===
一次课堂上，liusir在朗读范文是讲probably读为了probabbly，而且反复确认，笔者认为不是节目效果
一次课堂上，liusir在朗读范文是讲probably读为了probabbly，而且反复确认，笔者认为不是节目效果
第28行： 第36行：
=== u know that ===
=== u know that ===
口头语，常与well, that is连用
口头语，常与well, that is连用
=== Do you understand? ===
口头语，连读迹象明显，笔者暂时没听出来空耳，等我再听几次课。
=== 刘晦瘴 ===
=== 刘晦瘴 ===
G2010班的同学一致认为Liu sir身上多少带点晦气属性
G2010班的同学一致认为Liu sir身上多少带点晦气属性
=== 咱们十班的同学 ===
=== 咱们x班儿的同学 ===
另一口癖，常与“我和我的教研组已经研究过了”连用
另一口癖，常与“我和我的教研组已经研究过了”连用
由于在G2313班中发表“咱们八班儿和十三班儿的同学要背White Fang所有的词汇，寒假要背托福和雅思”的言论，引发恐慌。
=== 八股 ===
=== 八股 ===
因为讲解作文“12行，不能13行”以及“必须先立再破”等Cd规定获称。
因为讲解作文“12行，不能13行”以及“必须先立再破”等Cd规定获称。
[[分类:人物传记]]
[[分类:人物传记]]

2023年9月16日 (六) 13:46的版本

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Liu sir，本名刘桂章，因为在校教学期间每每自称Liu Sir而获得此等价称号。

前G2010英语老师，现G2308/13英语老师，曾在北京二十中任教，自称老家在河北刘庄。

北京市海淀区英语学科带头人，海淀区进修学校兼职教研员，北京二十中学英语高级教师，清华附中教师，清华附中英语备课组组长。北京师范大学英语学科教育硕士。荣获全国第二届高中英语优质课竞赛一等奖；北京市“第三届基础教育英语教与学展示活动”优质课评比一等奖。高中北师大版英语教科书主编之一。创设“英语幽默愉快教学法”，教学中注重学生情感态度的培养，让学生在欢笑中体验英语学习的乐趣。现广育网特聘教师。

教课风格

Liu Sir的教课风格诙谐幽默，常常金句频出。比如他曾透露，27岁时，在一次公开教学大赛中，他在讲解muddy adj. 泥泞的一词的释义是形象的将其谐音为中国传统文化的一种国粹，从而痛失第一名的奖项。然而，Liu sir在讲解阅读理解时，常常使用自创的“主旨关联法”，主要内容为关联主旨，从而在直觉上选出正确选项，常常令笔者在内的同学感到大为不解，曾指着正确答案成功的通过该方法选出了错误答案，而且狡辩称这道题我保证，然而最终发现是其人看错了答案。

Liu Sir的口音非常严重，其精髓在于语速放慢、元音撑满、以及灵魂的i。比如feasibility一词，在刘桂章的发言体系中应发音为/feaseibeileitey/，而big作为高频词一定要记住发音为/beig/

奇闻异事

Muddy & Shabby

见上文。在一次公开教学大赛中，他在讲解muddy adj. 泥泞的一词的释义是形象的将其谐音为中国传统文化的一种国粹，从而痛失第一名的奖项。同时，在G2313，他反复强调shabby adj.破旧的一词之后也讲述了公开教学大赛的这段经历。

封建迷信

Liu Sir曾分享过自己找算命大师的经历，算命大师说他“在138岁会有个坎”，如果他能越过这个坎就能活到147岁（但他造句时又说自己可以活到2222年，极其古怪），讲话时神采奕奕，跟着了魔一样，实在有点封建迷信（不过他经常强调自己是老党员）。

后来他说在他147岁的funeral n.葬礼中，同学们（笔者认为自己活不到那个时候）泪流满面，但没有什么可以寄托的，只能把Liu Sir发给他们的导学案烧给他以表悼念。

罗刹海市

自从Liu Sir看到有一个自我介绍的小报上写到了刀郎的《罗刹海市》之后，他就对此耿耿于怀，声称背课文背不下来的同学要当所有同学的面演唱《罗刹海市》。于是G2313有两个同学没有背下来课文的第二天，Liu Sir允许同学们使用手机录像，允许同学们打开ClassIn用教室后面的摄像头进行直播（但是忘开麦了），并要求唱歌时“不做满三个手势就不合格”，场面十分逗比。

主旨关联法

指关联主旨，笔者认为非常扯淡

翠花/小翠

Liu Sir常用例句主人公，常见搭配为“xxx(name of a student) and XiaoCui blahblahblah”

但在G23讲课时小翠从未出场，逐渐被曾建川（G23年级组长）、刘建钰（G23语文教研组组长、G2313语文老师）、徐丹（G2313班主任）老师的名字取代。

延庆别墅

Liu Sir常用例句宾语，英语为a villa("veilla") in Yanqing, "Liu SIr just bought a beig veilla situated in Yanqing"

Probabbbbly

一次课堂上，liusir在朗读范文是讲probably读为了probabbly，而且反复确认，笔者认为不是节目效果

DiNorsaur

据传说，liusir在高一朗读dinosaur是将重音放在了N上，而且细节的假如了北京风味的儿化音

文章特级

物理老师yp曾在课上大声斥责其物理讨论群中一位物理文章特级教师对于竞赛特级教师的非难，而言辞激烈、寓意深远，G2010的同学们在其中发展出了对于学校中个别教学文章出众的老师的另一戏称。

u know that

口头语，常与well, that is连用

Do you understand?

口头语，连读迹象明显，笔者暂时没听出来空耳，等我再听几次课。

刘晦瘴

G2010班的同学一致认为Liu sir身上多少带点晦气属性

咱们x班儿的同学

另一口癖，常与“我和我的教研组已经研究过了”连用

由于在G2313班中发表“咱们八班儿和十三班儿的同学要背White Fang所有的词汇，寒假要背托福和雅思”的言论，引发恐慌。

八股

因为讲解作文“12行，不能13行”以及“必须先立再破”等Cd规定获称。

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