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“2024/4/8 竞赛教室大抄检”的版本间的差异
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一件史无前例悲惨事件。 | 一件史无前例悲惨事件。 | ||
{{引文|这么多年了都没发生过的事。|刘洋}}{{引文|{略显愤怒的沉默}|姜兴来}} | {{引文|这么多年了都没发生过的事。|刘洋}}{{引文|{略显愤怒的沉默}|[[姜兴来]]}} | ||
= 经过 = | |||
== 前奏 == | |||
在此前一段时间内,化竞教室连同其他竞赛教室多次神秘的锁门,引发了社会的广泛讨论。 | 在此前一段时间内,化竞教室连同其他竞赛教室多次神秘的锁门,引发了社会的广泛讨论。 | ||
笔者与2024/4/7放学后前往化学竞赛教室时发现部分试剂被挪用,转身正准备发表疑问时发现冰箱消失了,其附近地区凌乱不堪,笔者急忙前往废物堆去寻找,果然发现其横尸于此,旁边破烂的沙发也提醒了笔者。笔者于是又急忙回到化学竞赛教室检查,发现沙发果然消失了。作为环保人士的笔者对此行为表示强烈谴责。笔者后来在楼道里看到了总务老师甩着钥匙走过。 | 笔者与2024/4/7放学后前往化学竞赛教室时发现部分试剂被挪用,转身正准备发表疑问时发现冰箱消失了,其附近地区凌乱不堪,笔者急忙前往废物堆去寻找,果然发现其横尸于此,旁边破烂的沙发也提醒了笔者。笔者于是又急忙回到化学竞赛教室检查,发现沙发果然消失了。作为环保人士的笔者对此行为表示强烈谴责。笔者后来在楼道里看到了总务老师甩着钥匙走过。 | ||
== 暴风雨前的平静 == | |||
次日,垃圾堆不出所料地被清空了,本以为只是一件小小的风波。中午午休,笔者和许多一般化竞生一样没有前往化竞教室,殊不知危险即将来临...... | 次日,垃圾堆不出所料地被清空了,本以为只是一件小小的风波。中午午休,笔者和许多一般化竞生一样没有前往化竞教室,殊不知危险即将来临...... | ||
== 失事 == | |||
一位编外人员(指非竞赛生)G23某人,潜入化竞教室,尝试了危险系数极高的镁热反应,其中部分原料添加严重过量,使用设备与操作环境严重不合规,导致烟雾报警器发出了尖锐的爆鸣声,产生了过量的[[王鹏]]来检查。 | |||
据现场目击者所述,他只见教室内一片烟雾缭绕,[[王鹏]]在走来走去。 | |||
据称[[王鹏]]曾三次路过纵火者而为意识到是其本人。(后者甚至在前一天添加前者微信) | |||
笔者知道该事事件较晚,在午休快结束回班时被隔壁物竞生所拦截并通知,烟雾早已消散,只见后排桌子上有黑迹,分布有过量的氢氧化钾。 | 笔者知道该事事件较晚,在午休快结束回班时被隔壁物竞生所拦截并通知,烟雾早已消散,只见后排桌子上有黑迹,分布有过量的氢氧化钾。 | ||
== 抢救 == | |||
由于深知事情的严重性,笔者与几位同学疾速地清理了现场,最大程度地保护了重要物资和[学长]们。 | 由于深知事情的严重性,笔者与几位同学疾速地清理了现场,最大程度地保护了重要物资和[学长]们。 | ||
== 大抄检 == | |||
笔者在下信息课回归教室时被同学拦截,通知我前往竞赛教室,在那里我看到了极为悲惨的一幅画面,刘洋、[[姜兴来]]等老师均在现场,化竞教室已经所剩无几,据称其他教室也在清理。这次大抄检使竞赛教室们损失惨重,包括物竞的示波器、学生电源,化竞的磁力搅拌器、自制通风橱(耗费笔者数小时的产物)、胶枪以及部分药品。多个教室的床被抬走。较为戏剧性的是,搬走床是学校蓄谋已久的事情,在[[梁伯元]]的询问下,管理老师向其演示数周前的一段监控视频,前者大受震撼,最终抢救下了一张床。 | |||
== 一位高二亲历者的自述 == | |||
4月8日中午,本人与几位高二同学前往化竞教室取景拍摄微电影。大约中午一点进入教室时,发现屋内弥漫着奇怪的味道且略有烟雾缭绕,初步认为有人在此进行化学实验(不很奇怪),并没有放在心上。微电影拍摄间隙在教室自习时,两位保安进门调查,告诉我们在保安室中心发现化竞教室烟雾报警器出现信号,但对比监控发现不是我们高二学生所为。保安对后桌灼烧痕迹取证后便离开,不久之后[[王鹏]]老师闻讯而来,再次确认状况并在附近询问、调查。约1点40分,[[王鹏]]老师突击检查化竞教室一事已经在旁边一楼高一班级间传开,吸引不少人凑热闹,几位高一化竞成员也开始了抢救与清理。下午4点56分,姜老师在高二化竞群发布通知要求将教室内折叠床运走(与数周前事件有关,但此次抄检为导火索)。5点30分放学后,本人与同学再次前往化竞教室,此时教室内无关物品已经全部清空,仅剩折叠床堆在后角落。在与高一化竞成员[[梁伯元]]等人简单交流后,我们分别将三个床搬离(两个属于高二同学的已经物归原主)。 | |||
[[文件:姜老师要求将床搬走.png|缩略图]] | [[文件:姜老师要求将床搬走.png|缩略图]] | ||
= 后果 = | |||
以这次事件为导火索,学校的种种事项也迎来了爆发。 | 以这次事件为导火索,学校的种种事项也迎来了爆发。 | ||
==消防系统== | |||
本次事件前后,似坏似不坏的烟雾报警器起到了决定性作用。据悉,曾经的化学竞赛学生曾经对烟雾报警器进行过特殊处理,以便在室内进行试验。在学校的例行检查维修后,烟雾报警器恢复正常工作,然而,这次事件中,大量的烟雾却没有在第一时间吸引学校后勤人员的关注,反而是先吸引来了119消防人员。事后了解,学校的消防处置系统存在信息割裂,流程不规范等诸多问题。由此,对基层机制的改造也被触发。 | 本次事件前后,似坏似不坏的烟雾报警器起到了决定性作用。据悉,曾经的化学竞赛学生曾经对烟雾报警器进行过特殊处理,以便在室内进行试验。在学校的例行检查维修后,烟雾报警器恢复正常工作,然而,这次事件中,大量的烟雾却没有在第一时间吸引学校后勤人员的关注,反而是先吸引来了119消防人员。事后了解,学校的消防处置系统存在信息割裂,流程不规范等诸多问题。由此,对基层机制的改造也被触发。 | ||
==责任追查== | |||
在最讲"责任落实到人" | 在最讲"责任落实到人"的向上负责制度盛行的学校,竟然没有为每一个竞赛教室分配安全负责人,这也间接为本次事件创造了条件。事后,学校便第一时间要求保安人员为每一个竞赛教室张贴上掩耳盗铃式的"本室安全负责人"贴纸,而后才拍照记录,作为事故现场资料提交。 | ||
[[分类:轶事典故]] |
2024年5月1日 (三) 20:50的最新版本
一件史无前例悲惨事件。
经过
前奏
在此前一段时间内,化竞教室连同其他竞赛教室多次神秘的锁门,引发了社会的广泛讨论。
笔者与2024/4/7放学后前往化学竞赛教室时发现部分试剂被挪用,转身正准备发表疑问时发现冰箱消失了,其附近地区凌乱不堪,笔者急忙前往废物堆去寻找,果然发现其横尸于此,旁边破烂的沙发也提醒了笔者。笔者于是又急忙回到化学竞赛教室检查,发现沙发果然消失了。作为环保人士的笔者对此行为表示强烈谴责。笔者后来在楼道里看到了总务老师甩着钥匙走过。
暴风雨前的平静
次日,垃圾堆不出所料地被清空了,本以为只是一件小小的风波。中午午休,笔者和许多一般化竞生一样没有前往化竞教室,殊不知危险即将来临......
失事
一位编外人员(指非竞赛生)G23某人,潜入化竞教室,尝试了危险系数极高的镁热反应,其中部分原料添加严重过量,使用设备与操作环境严重不合规,导致烟雾报警器发出了尖锐的爆鸣声,产生了过量的王鹏来检查。
据现场目击者所述,他只见教室内一片烟雾缭绕,王鹏在走来走去。
据称王鹏曾三次路过纵火者而为意识到是其本人。(后者甚至在前一天添加前者微信)
笔者知道该事事件较晚,在午休快结束回班时被隔壁物竞生所拦截并通知,烟雾早已消散,只见后排桌子上有黑迹,分布有过量的氢氧化钾。
抢救
由于深知事情的严重性,笔者与几位同学疾速地清理了现场,最大程度地保护了重要物资和[学长]们。
大抄检
笔者在下信息课回归教室时被同学拦截,通知我前往竞赛教室,在那里我看到了极为悲惨的一幅画面,刘洋、姜兴来等老师均在现场,化竞教室已经所剩无几,据称其他教室也在清理。这次大抄检使竞赛教室们损失惨重,包括物竞的示波器、学生电源,化竞的磁力搅拌器、自制通风橱(耗费笔者数小时的产物)、胶枪以及部分药品。多个教室的床被抬走。较为戏剧性的是,搬走床是学校蓄谋已久的事情,在梁伯元的询问下,管理老师向其演示数周前的一段监控视频,前者大受震撼,最终抢救下了一张床。
一位高二亲历者的自述
4月8日中午,本人与几位高二同学前往化竞教室取景拍摄微电影。大约中午一点进入教室时,发现屋内弥漫着奇怪的味道且略有烟雾缭绕,初步认为有人在此进行化学实验(不很奇怪),并没有放在心上。微电影拍摄间隙在教室自习时,两位保安进门调查,告诉我们在保安室中心发现化竞教室烟雾报警器出现信号,但对比监控发现不是我们高二学生所为。保安对后桌灼烧痕迹取证后便离开,不久之后王鹏老师闻讯而来,再次确认状况并在附近询问、调查。约1点40分,王鹏老师突击检查化竞教室一事已经在旁边一楼高一班级间传开,吸引不少人凑热闹,几位高一化竞成员也开始了抢救与清理。下午4点56分,姜老师在高二化竞群发布通知要求将教室内折叠床运走(与数周前事件有关,但此次抄检为导火索)。5点30分放学后,本人与同学再次前往化竞教室,此时教室内无关物品已经全部清空,仅剩折叠床堆在后角落。在与高一化竞成员梁伯元等人简单交流后,我们分别将三个床搬离(两个属于高二同学的已经物归原主)。
后果
以这次事件为导火索,学校的种种事项也迎来了爆发。
消防系统
本次事件前后,似坏似不坏的烟雾报警器起到了决定性作用。据悉,曾经的化学竞赛学生曾经对烟雾报警器进行过特殊处理,以便在室内进行试验。在学校的例行检查维修后,烟雾报警器恢复正常工作,然而,这次事件中,大量的烟雾却没有在第一时间吸引学校后勤人员的关注,反而是先吸引来了119消防人员。事后了解,学校的消防处置系统存在信息割裂,流程不规范等诸多问题。由此,对基层机制的改造也被触发。
责任追查
在最讲"责任落实到人"的向上负责制度盛行的学校,竟然没有为每一个竞赛教室分配安全负责人,这也间接为本次事件创造了条件。事后,学校便第一时间要求保安人员为每一个竞赛教室张贴上掩耳盗铃式的"本室安全负责人"贴纸,而后才拍照记录,作为事故现场资料提交。