“Liu sir”的版本间的差异

== 教课风格 ==

== 教课风格 ==

Liu Sir的教课风格诙谐幽默，常常金句频出。比如他曾透露，27岁时，在一次公开教学大赛中，他在讲解muddy adj. 泥泞的一词的释义是形象的将其谐音为中国传统文化的一种国粹，从而痛失第一名的奖项。然而，Liu sir在讲解阅读理解时，常常使用自创的“主旨关联法”，主要内容为关联主旨，从而在直觉上选出正确选项，常常令笔者在内的同学感到大为不解，曾指着正确答案成功的通过该方法选出了错误答案，而且狡辩称这道题我保证，然而最终发现是其人看错了答案。

Liu Sir的教课风格诙谐幽默，常常金句频出。比如他曾透露，27岁时，在一次公开教学大赛中，他在讲解muddy adj. 泥泞的一词的释义是形象的将其谐音为中国传统文化的一种国粹，从而痛失第一名的奖项。然而，Liu sir在讲解阅读理解时，常常使用自创的“主旨关联法”，主要内容为关联主旨，从而在直觉上选出正确选项，常常令笔者在内的同学感到大为不解，曾指着正确答案成功的通过该方法选出了错误答案，而且狡辩称这道题我保证，然而最终发现是其人看错了答案。