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第10行: | 第10行: | ||
== 整体评价 == | == 整体评价 == | ||
<big>较好</big>。专业素养、教学水平、对职业的热爱程度令人敬佩,但是一些观念有些偏颇。 | <big>较好</big>。专业素养、教学水平、对职业的热爱程度令人敬佩,但是一些观念有些偏颇。 | ||
== | == 选科风波 == | ||
''参见[[曾建川]]'' | |||
2021年四月初,为了协助同学们进行新高考选科,[[曾建川]]在年级范围内发表了指导性讲话。 | |||
然而,宋薇认为,[[曾建川]]的讲话中夹带了许多暗示同学不选历史学科的内容,且使用的论据<b>缺乏科学精神、以偏概全</b>。在选科讲座结束后的历史课上,宋薇先后在数个其教授的班级发出肺腑之言,对于“某些理科老师”<b>缺乏科学精神、以偏概全</b>的事实进行了批判。 | |||
{{引文|我可以藐视你,但我也会尊重你。|宋薇}} | |||
== 课时不够 == | |||
高一学生每周只有区区两节历史课(对比来看有四节物理),而历史必修教材内容极其丰富,致使课程有讲不完的趋势。宋老师便每节课都会说三次课时不够。 | 高一学生每周只有区区两节历史课(对比来看有四节物理),而历史必修教材内容极其丰富,致使课程有讲不完的趋势。宋老师便每节课都会说三次课时不够。 | ||
== 关门关窗 == | |||
== 坐下起立 == | |||
== 不言格局 == | |||
宋老师在2020年下半年曾经多次提到“人生最怕格局小”,呼吁学生选历史学文科获得大格局,并说“我坐下了但是格局没有降低”。然而,2021年春晚多个小品使用“格局”二字,宋老师便对此词语颇为不齿。 | 宋老师在2020年下半年曾经多次提到“人生最怕格局小”,呼吁学生选历史学文科获得大格局,并说“我坐下了但是格局没有降低”。然而,2021年春晚多个小品使用“格局”二字,宋老师便对此词语颇为不齿。 | ||