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高一学生每周只有区区两节历史课（对比来看有四节物理），而历史必修教材内容极其丰富，致使课程有讲不完的趋势。宋老师便每节课都会说三次课时不够。 | 高一学生每周只有区区两节历史课（对比来看有四节物理），而历史必修教材内容极其丰富，致使课程有讲不完的趋势。宋老师便每节课都会说三次课时不够。 | ||
== 关门关窗 == | == 关门关窗 == | ||
宋老师为了调节班内温度和气味，经常让学生开关前后门或窗。 | |||
== 坐下起立 == | == 坐下起立 == | ||
宋老师周一在G2010上课，由于上午三节课，非常劳累，于是只能坐下讲课，并多次恳求学生原谅。她说：我坐下了但是格局没有降低。 | |||
== 生物芯片 == | == 生物芯片 == | ||
宋老师认为选课要选至少一个文科，因为文科必须青年时候学。她认为纯理选科会让人失去思考的智慧，变成生物芯片，很可惜。 | |||
== 不言格局 == | == 不言格局 == | ||
宋老师在2020年下半年曾经多次提到“人生最怕格局小”，呼吁学生选历史学文科获得大格局，并说“我坐下了但是格局没有降低”。然而，2021年春晚多个小品使用“格局”二字，宋老师便对此词语颇为不齿。 | 宋老师在2020年下半年曾经多次提到“人生最怕格局小”，呼吁学生选历史学文科获得大格局，并说“我坐下了但是格局没有降低”。然而，2021年春晚多个小品使用“格局”二字，宋老师便对此词语颇为不齿。 | ||