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| == 整体评价 == | | == 整体评价 == |
| 该同学给人的第一印象是腼腆的跑步男孩，但是与其深入交流，了解他后会认识到他有些特殊，具体情况将在后文描述。
| | 该同学给人的第一印象是腼腆的跑步男孩，但是与其深入交流，了解他后会认识到他在”国籍“方面有些特殊，具体情况将在后文描述。 |
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| == 特点 == | | == 特点 == |
| 初三前是一位正经成熟稳重的好学生，学习很好，尤其喜欢物理，是一位物竞人才。</br>
| | 该人十分热爱以色列，经常在课余时间叫同学们唱希伯来语歌曲与行以色列军礼。 |
| 初三以来经过诸多事件的爆料（'''主要源于本人自曝'''），他的形象已经被完全颠覆。</br>
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| 同时，他喜欢喝酸液体（大叫的产物），爱吃老酸菜，去过老司城遗址，喜欢与''[[杨正熙|初三17班杨姓同学]]''讨论鞑角的相关事宜。
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| == 轶事典故及相关人士 ==
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| {{非碳活}}
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| ''长文预警''
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| 1.某同学：你有没有对着lsc大叫过</br>
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| cyz：我怎么能对着我的小可爱搭轿呢？
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| 2.lsc向后抱着椅子摇</br>
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| cyz：好想变成椅子
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| 3.cyz给lsc讲物理题时，lsc倒在了他糌粑上</br>
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| cyz后来回忆时表示：那是我一生中最幸福的时刻
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| 4.cyz和桐桐（化名）和lsc玩密室逃脱，桐桐在黑暗中摸了lsc，cyz回忆这是最为痛苦的时刻
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| 5.cyz追求lsc的方式方法：</br>
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| ①寻找导师/朋友为他效力。具体人物不再赘述，只做一个笼统说明：cyz常常粘着自己的导师和朋友，并要求他们帮助他搜集情报、给予帮助，不论对方是否愿意。</br>
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| 曾有过多位cyz的所谓朋友由于cyz的扰人行径而感到厌烦，cyz于是转投其他“朋友”，不断影响着不同人。这引起了不少人的不爽。</br>
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| ②换座位。在除了数学课的几乎所有课上，cyz现在一直换到lsc附近的座位。公开课及音乐美术课上，cyz也围着lsc而坐。</br>
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| 曾几何时cyz不愿暴露自己的意图，换座位的频率较低，但一段时间后他突然持续换位，并毫不避嫌地与lsc聊天。</br>
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| ③约跑、约球：cyz经常与lsc约好一起打羽毛球，一方面为了寻欢作乐，另一方面也能使得旁边也在打羽毛球的桐桐十分尴尬。并且，cyz十分热爱跑步，会与lsc一起在学校操场跑步。</br>
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| ④一呼百应。lsc家长在家长群中发出一起出去玩的邀请，cyz每次毫不犹豫地答应。如上文密室逃脱即为一例。</br>
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| ⑤展示自己。cyz向来为人较为低调，但开始追求lsc后，他逐渐开始向lsc展示自己。</br>
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| 例如，在数学、物理课上cyz上台讲题时，总是向lsc的方向不停的瞥，并且在统练中大声表现自己做题之快，在平常与”朋友“聊天时表现自己的成绩之好并刻意让lsc听见。</br>
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| ⑥'''长期计划'''。如著名的”物竞人才培养计划“——cyz美其名曰培养物理竞赛人才，实际为了与lsc寻找”物理“这一共同话题的计划。
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| 6.四驱：一模后，lsc剪了短发，cyz对她的发型评价不高，与此同时他们的关系逐渐发生了微妙的变化。</br>
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| 一次，cyz向某同学说：
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| {{引文|我要变身四驱}}
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| 同学表示疑惑，cyz解释道四驱指的是（学号）13、23、37、14，并解释道13（即lsc）依旧是他的第一选择。</br>
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| *对于cyz与lsc关系变化的解释：在追求lsc的过程中，cyz在月考和一模的成绩有所下滑，受到了家长的阻力，同时自认为成功的机会不大，于是声称要戒断自己对lsc的喜欢，这时他不再换座位。</br>
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| 然而（显然cyz从来不对自己的话负责），不久后他再次开始换座位，并与lsc聊天，或许他戒断失败了。5月底时班中自习课开始玩真心话大冒险，有人让lsc在cyz、桐桐和某人中选择一个，lsc选择了cyz，这使得cyz非常开心。</br>
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| 但是，不久后lsc主动在微信上对cyz表明自己与cyz只想做普通朋友的愿望，这个落差让cyz备受打击。于是几天后，cyz发表了上述疯狂的”四驱“言论。
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| 7.cyz评价竞争对手桐桐：个子又矮，腿又短，糌粑也短，厚乳的时候够不着</br>
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| cyz与桐桐的关系十分奇妙。初二下期中考试发成绩后，cyz由于（有作弊嫌疑的）桐桐比自己高了0.5分而气急败坏，掀翻了桐桐的桌子和书包。一模发成绩后，cyz发现了在班级总分排行榜上，cyz与桐桐和lsc恰好相邻，并且lsc分数>桐桐>cyz，cyz十分生气，推倒了桐桐，对桐桐破口大骂道“你怎么敢夹在我和……中间呢？！”
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