“五·一一横幅事件”的版本间的差异

== 评价 ==

== 评价 ==

笔者认为，五一一横幅事件展示了学校规定的影响，蕴含了同学们的抗争精神，表达了学生的诉求，反应了校领导究竟是“领导学校还是领导学生”这一重要问题，折射了清华附的年级结构，暗藏了教师们的纠结，体现了□□□的□□□□。

笔者认为，五一一横幅事件展示了学校规定的影响，蕴含了同学们的抗争精神，表达了学生的诉求，反应了校领导究竟是“领导学校还是领导学生”这一重要问题，折射了清华附的年级结构，暗藏了教师们的纠结，体现了□□□的□□□□。