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势力的增大自然引起了管理老师的注意。年级组长特意出面制止喊马勇活动,马勇社也因此消沉了一段时间。但群内的同学们喊马勇热情不减,部分同学创作了以马勇为主题的文学作品(见附录),一些同学以马勇为主题命题制作马勇学科的高考试卷,更有甚者不知怎么搞到了马勇的电话号码,因此也就产生了下面一段对话: | 势力的增大自然引起了管理老师的注意。年级组长特意出面制止喊马勇活动,马勇社也因此消沉了一段时间。但群内的同学们喊马勇热情不减,部分同学创作了以马勇为主题的文学作品(见附录),一些同学以马勇为主题命题制作马勇学科的高考试卷,更有甚者不知怎么搞到了马勇的电话号码,因此也就产生了下面一段对话: | ||
“喂您好” | “喂您好” | ||
“马勇老师您好,我是杨永喜老师(见词条杨永喜)。最近总是有同学来喊我的名字,您对这件事怎么看” | “马勇老师您好,我是杨永喜老师(见词条杨永喜)。最近总是有同学来喊我的名字,您对这件事怎么看” | ||
“那你应该把他抓住,抓住他们。” | “那你应该把他抓住,抓住他们。” | ||
“对的马勇老师,他们最近总是来喊我名字,简直就是疯了(背景音中响起“马勇!”的声音),您觉得该怎么办” | “对的马勇老师,他们最近总是来喊我名字,简直就是疯了(背景音中响起“马勇!”的声音),您觉得该怎么办” | ||
“欸对他们还在喊,你应该把他们抓住” | “欸对他们还在喊,你应该把他们抓住” | ||
“马勇!!!(挂断电话)” | “马勇!!!(挂断电话)” | ||
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