“优酸乳”的版本间的差异

=== 闻道有先后 ===

=== 闻道有先后 ===

-始奏-

-始奏-

这个系列事件最早爆发于24学年初的一次数学统练上。其因为肠胃问题，释放出一些气体。据该班成员描述，气味扩散范围之大可以完全覆盖整个班级后方，不论时间先后，班内后方同学都能闻到“浓郁”的气味。

这个系列事件最早爆发于24学年初的一次数学统练上。其因为肠胃问题，释放出一些气体。据该班成员描述，气味扩散范围之大可以完全覆盖整个班级后方，不论时间先后，班内后方同学都能闻到“浓郁”的气味。

姚舜禹在第一时间并未承认释放气体的实事，直到几天之后才承认是当时肠胃不好。

姚舜禹在第一时间并未承认释放气体的实事，直到几天之后才承认是当时肠胃不好。

-重奏-

-重奏-

几日后的一次数学课上，姚舜禹再次释放出气体。在这次的事件中，其使用书将气体扇向教室后方的广大区域，造成了超过前次事件的影响范围。

几日后的一次数学课上，姚舜禹再次释放出气体。在这次的事件中，其使用书将气体扇向教室后方的广大区域，造成了超过前次事件的影响范围。

据该班同学表述，几乎在刺激性气体产生的同时，姚舜禹立刻“坐直了身子，左顾右盼，随后皱着眉头仔细闻了几下，并发出疑问：‘是不是有人放屁了？’，随后开始猛烈扇风”。

据该班同学表述，几乎在刺激性气体产生的同时，姚舜禹立刻“坐直了身子，左顾右盼，随后皱着眉头仔细闻了几下，并发出疑问：‘是不是有人放屁了？’，随后开始猛烈扇风”。

-复奏-

-复奏-

其后的很长一段时间内（2024年6月）姚舜禹没有再次造成如此大范围的影响，但小型的气体泄露事件仍然不时出现。

其后的很长一段时间内（2024年6月）姚舜禹没有再次造成如此大范围的影响，但小型的气体泄露事件仍然不时出现。

这里重点提及第13届学生节前。此时g2209班内后排存放有大量的未成熟的香蕉。有同学观察到离姚舜禹近的香蕉会率先成熟。故这里记录其猜想：姚舜禹释放的气体里含有一定浓度的乙烯。

这里重点提及第13届学生节前。此时g2209班内后排存放有大量的未成熟的香蕉。有同学观察到离姚舜禹近的香蕉会率先成熟。故这里记录其猜想：姚舜禹释放的气体里含有一定浓度的乙烯。

-残响-

-残响-

“

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呼勒格诗惹yogurt之名，召南中群雄复起！

呼勒格诗惹yogurt之名，召南中群雄复起！

”

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——sp孟获

——sp孟获

在2024年6月17日的一堂物理课上，时任g2209班物理教师的孟祥来老师正在带领大家回顾关于电磁波的产生这一部分内容。就在这时，教室右后侧突然传来一声空气炮发射一般的巨响。起初，笔者疑心是班上同学有意扰乱课堂纪律，而在仔细环顾四周，发觉同学们都在捧腹大笑，靠近姚哥的同学皆以手捂口鼻，面带苦涩，其后座的g同学更是直接将桌子推到了一米开外，于是笔者后知后觉：姚哥放屁了。

在2024年6月17日的一堂物理课上，时任g2209班物理教师的孟祥来老师正在带领大家回顾关于电磁波的产生这一部分内容。就在这时，教室右后侧突然传来一声空气炮发射一般的巨响。起初，笔者疑心是班上同学有意扰乱课堂纪律，而在仔细环顾四周，发觉同学们都在捧腹大笑，靠近姚哥的同学皆以手捂口鼻，面带苦涩，其后座的g同学更是直接将桌子推到了一米开外，于是笔者后知后觉：姚哥放屁了。

对此，姚舜禹的反应是这样的：先做梦中惊醒状，环顾四周，发觉同学都在看着自己笑后，装作迷茫地大声发问：“发生什么事了？”

对此，姚舜禹的反应是这样的：先做梦中惊醒状，环顾四周，发觉同学都在看着自己笑后，装作迷茫地大声发问：“发生什么事了？”

孟老师对此做出了简单且犀利的评价：“看，电磁波”

孟老师对此做出了简单且犀利的评价：“看，电磁波”

-再起-

-再起-

这发生于高三启动研学的乘火车途中，笔者在前往其所在的车厢的相应区域时突然闻到一种恶臭之气。时候据其邻座同学所说：“我都快要被熏入味了”

这发生于高三启动研学的乘火车途中，笔者在前往其所在的车厢的相应区域时突然闻到一种恶臭之气。时候据其邻座同学所说：“我都快要被熏入味了”

=== 塔罗牌的秘密 ===

=== 塔罗牌的秘密 ===

是的，姚舜禹同学十分喜欢「塔罗牌」这个古老而又神秘的占卜项目，他十分喜欢TAROT所给予他的神奇力量。

是的，姚舜禹同学十分喜欢「塔罗牌」这个古老而又神秘的占卜项目，他十分喜欢TAROT所给予他的神奇力量。